为进一步推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，切实把正确政绩观融入终身教育办学育人、服务社会全过程。近日，冯奎以《构建具有“宁大特色”的“泛在可及的终身教育体系”》为题开讲正确政绩观学习教育专题党课，学部全体教职工参加。

冯奎紧扣习近平总书记“正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩精神”重要论述精神，聚焦落实“《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》首次将‘泛在可及的终身教育体系’列为教育强国建设的八大体系之一”重要部署，从“泛在可及的终身教育体系的内涵”“宁夏大学具有的地域优势、学科特色、专业优势、服务亮点、师资水平、社会影响六大特色”“锚定特色定位—立足区域需求，明确体系建设核心方向”“夯实基础支撑—整合优质资源，搭建泛在学习平台载体”“强化特色供给—聚焦重点群体，打造差异化教育服务”“健全保障机制—强化统筹协同，确保体系长效运转”六个方面，对如何构建具有“宁大特色”的“泛在可及的终身教育体系”进行了深入诠释。

冯奎强调，要牢牢把握“紧跟中央，这是方向、是大局、是纲。盯紧自治区党委关于地方经济社会发展战略规划、宁夏大学党委关于学校发展的战略规划和工作部署，这是发力点、是支撑点、是目。经常向下看看，这是民心、是实情、是根基”这三个重要支点，从千头万绪的现象背后看透实情、把握规律，找到破解终身教育发展难题的有效路径；要跳出重短期指标、重表面数据的片面思维，把经得起实践和历史检验的长远实效、为服务学校和学部高质量发展提供长远支撑作为衡量工作成效的重要标尺；要对标苏州大学等国内知名高校继续教育办学范例，深入剖析先进院校在资源统筹、特色培育、规模化运营方面的成熟做法，为学部优化办学路径、破解发展难题提供务实参考。

冯奎提出，对终身教育学部来讲，树立和践行正确政绩观学习教育，不是一本背下口诀就能成为高手的“秘籍”，而应该更像是一面镜子，照射出“何为政绩”“政绩何为”的答案。何为政绩？不是一时的数字冲高，而是能经得起时间检验的发展成效，是办学根基更牢、发展活力更强。政绩何为？终身教育必须要树立强烈的危机意识、战略意识、市场意识和斗争意识。既要有超前布局的“眼光”，看清自己脚下的土地“适合种什么”，将自身放入学校战略发展的版图中去考量，从当下的任期看到更远的未来。又要厘清“有为”与“无为”的边界，厚植“土壤”、勤洒“阳光”、巧施“养分”。更要有敢闯敢试、乘风而上的担当，在吃透政策、尊重规律、守住底线前提下主动作为、积极有为。

着眼未来，学部将持续深化树立和践行正确政绩观学习教育，把学习成果转化为履职尽责、干事创业的实际行动，引导全体教职工立足终身教育发展大局，为构建具有“宁大特色”的“泛在可及的终身教育体系”作出实践探索和积极贡献。

                 图/冯丽芸    文/马玲